I.
Ekologi
A. Pengertian
Ekologi
Ekologi
adalah ilmu yang
mempelajari interaksi
antara organisme
dengan lingkungannya
dan yang lainnya. Berasal dari kata Yunani
oikos ("habitat") dan logos ("ilmu"). Ekologi diartikan sebagai ilmu yang
mempelajari baik interaksi antar makhluk
hidup maupun interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya. Istilah ekologi pertama kali dikemukakan oleh Ernst
Haeckel (1834 -
1914). Dalam ekologi,
makhluk hidup dipelajari sebagai
kesatuan atau sistem dengan lingkungannya.
Pembahasan
ekologi tidak lepas dari pembahasan ekosistem dengan
berbagai komponen penyusunnya,
yaitu faktor abiotik
dan biotik.
Faktor abiotik antara lain suhu, air, kelembaban,
cahaya, dan
topografi, sedangkan faktor biotik adalah makhluk hidup yang terdiri dari manusia, hewan, tumbuhan, dan mikroba.
Ekologi juga berhubungan erat
dengan tingkatan-tingkatan organisasi makhluk hidup, yaitu populasi, komunitas, dan ekosistem
yang saling memengaruhi dan merupakan suatu sistem
yang menunjukkan kesatuan.
Ekologi
merupakan cabang ilmu yang masih relatif baru, yang baru muncul pada tahun 70-an. Akan tetapi, ekologi
mempunyai pengaruh yang besar terhadap cabang
biologinya. Ekologi mempelajari bagaimana makhluk
hidup dapat mempertahankan
kehidupannya dengan mengadakan hubungan antar makhluk hidup dan dengan benda tak hidup di dalam tempat
hidupnya atau lingkungannya. Ekologi, biologi dan ilmu
kehidupan lainnya saling melengkapi dengan zoologi dan botani yang menggambarkan hal bahwa ekologi
mencoba memperkirakan, dan ekonomi energi
yang menggambarkan kebanyakan rantai
makanan manusia
dan tingkat tropik.
Para ahli ekologi mempelajari hal
berikut :
- Perpindahan energi dan materi dari makhluk hidup yang satu ke makhluk hidup yang lain ke dalam lingkungannya dan faktor-faktor yang menyebabkannya.
- Perubahan populasi atau spesies pada waktu yang berbeda dalam faktor-faktor yang menyebabkannya.
- Terjadi hubungan antarspesies (interaksi antarspesies) makhluk hidup dan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya.
Kini para ekolog(orang yang mempelajari
ekologi)berfokus kepada Ekowilayah bumi dan riset
perubahan iklim.
B. Konsep Ekologi
Hubungan
keterkaitan dan ketergantungan antara seluruh komponen ekosistem harus dipertahankan dalam kondisi yang stabil dan seimbang (homeostatis). Perubahan terhadap salah satu komponen
akan memengaruhi komponen lainnya Homeostatis adalah
kecenderungan sistem biologi untuk menahan perubahan dan selalu berada dalam keseimbangan.
Ekosistem mampu
memelihara dan mengatur diri sendiri seperti halnya komponen penyusunnya yaitu organisme
dan populasi.
Dengan demikian, ekosistem dapat dianggap
suatu cibernetik di alam. Namun manusia
cenderung mengganggu sistem
pengendalian alamiah ini. Ekosistem merupakan kumpulan dari bermacam-macam dari alam tersebut, contoh hewan,
tumbuhan, lingkungan, dan yang terakhir manusia.
C. Ekologi Dalam
Politik
Ekologi
menimbulkan banyak filsafat yang amat kuat dan pergerakan politik – termasuk gerakan konservasi,
kesehatan,
lingkungan,dan ekologi yang kita kenal sekarang.
Saat semuanya digabungkan dengan gerakan perdamaian dan Enam Asas, disebut gerakan hijau. Umumnya, mengambil
kesehatan ekosistem yang pertama pada daftar
moral manusia dan prioritas politik, seperti jalan buat mencapai kesehatan manusia dan keharmonisan sosial, dan ekonomi
yang lebih baik.
Orang
yang memiliki kepercayaan-kepercayaan itu disebut ekolog politik. Beberapa telah mengatur ke dalam Kelompok
Hijau, namun ada benar-benar ekolog politik
dalam kebanyakan partai politik. Sangat sering mereka memakai argumen dari ekologi buat melanjutkan kebijakan,
khususnya kebijakan hutan
dan energi. Seringkali argumen-argumen itu
bertentangan satu sama lain, seperti banyak yang dilakukan akademisi juga.
D. Ekologi Dalam
Ekonomi
Banyak ekolog menghubungkan ekologi
dengan ekonomi
manusia:
- Lynn Margulis mengatakan bahwa studi ekonomi bagaimana manusia membuat kehidupan. Studi ekologi bagaimana tiap binatang lainnya membuat kehidupan.
- Mike Nickerson mengatakan bahwa "ekonomi tiga perlima ekologi" sejak ekosistem menciptakan sumber dan membuang sampah, yang mana ekonomi menganggap dilakukan "untuk bebas".
Ekonomi ekologi dan teori
perkembangan manusia mencoba memisahkan pertanyaan
ekonomi
dengan lainnya, namun susah. Banyak orang berpikir ekonomi baru
saja menjadi bagian ekologi, dan ekonomi mengabaikannya salah. "Modal
alam" ialah 1 contoh 1 teori yang menggabungkan 2 hal itu.
E. Ekologi Dalam Kacamata Antropologi
Terkadang
ekologi dibandingkan dengan antropologi, sebab keduanya menggunakan banyak metode untuk mempelajari satu hal yang kita
tak bisa tinggal tanpa itu.
Antropologi ialah tentang bagaimana tubuh dan pikiran kita dipengaruhi lingkungan
kita, ekologi ialah tentang bagaimana lingkungan kita dipengaruhi tubuh dan pikiran kita.
Beberapa
orang berpikir mereka hanya seorang ilmuwan, namun
paradigma mekanistik bersikeras
meletakkan subjek manusia dalam kontrol objek ekologi — masalah subjek-objek. Namun dalam psikologi evolusioner atau
psikoneuroimunologi misalnya jelas jika
kemampuan manusia
dan tantangan ekonomi berkembang bersama.
Dengan baik ditetapkan Antoine de Saint-Exupery: "Bumi mengajarkan kita lebih banyak tentang diri kita daripada
seluruh buku. Karena itu menolak kita. Manusia
menemukan dirinya sendiri saat ia membandingkan dirinya terhadap hambatan."
II.
Pengaruh Perkembangan IPTEK di
Kehidupan Manusia
Kemajuan Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi yang semula bertujuan untuk mempermudah pekerjaan manusia, tetapi
kenyataannya teknologi telah menimbulkan keresahan dan ketakutan baru bagi
kehidupan manusia. Ketakutan yang dirasakan oleh manusia akibat perkembangan
teknologi ini disebabkan adanya kekhawatiran akan adanya penyalah gunaannya
oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab.
Berbicara tentang dampak dan
perkembangan IPTEK, maka kita akan dihadapkan pada berbagai bidang, bahkan
hampir semua aspek dalam kehidupan di dunia ini yang dapat dipengaruhi oleh
adanya perkembangan IPTEK, seperti yang kita lihat sekarang ini, semua orang
dalam kehidupannya sehari-hari hampir tidak bisa lepas dari teknologi, setiap
orang selalu berdampingan dengan HP (HandPhone), saat jam istirahat di rumah
selalu ditemani dengan tayangan televisi, dan lain sebagainya. Kesemuanya itu
hanya sebagian kecil dari pengaruh perkembangan yang ditimbulkan oleh
IPTEK.
Dengan adanya perkembangan IPTEK
menusia mendapatkan berbagai kemudahan dalam melaksanakan kegiatannya
sehari-hari. Setiap orang memanfaatkan alat komunikasi langsung jarak jauh
seperti penggunaan HP untuk berhubungan dengan orang lain yang berjauhan.
Selain itu berbagai kegiatan yang pada awalnya dilakukan dengan menggunakan
banyak tenaga manusia untuk mengerjakannya, kini dengan adanya perkembangan
IPTEK semua itu dapat teratasi dengan penggunaan tenaga mesin untuk melakukan
pekerjaan tersebut dengan waktu yang relative lebih cepat dari pada menggunakan
tenaga manusia secara manual.
Beberapa dampak positif dan negatif dari IPTEK bagi beberapa bidang
:
1.
Bidang Informasi dan Komunikasi
Dalam bidang informasi
dan komunikasi telah terjadi kemajuan yang sangat pesat dan dapat kita rasakan dampak positifnya,
antara lain:
a.
Kita akan lebih cepat mendapatkan
informasi-informasi yang akurat dan
terbaru di bumi bagian manapun melalui internet.
b.
Kita dapat berkomunikasi dengan
teman, maupun keluarga yang sangat jauh
hanya melalui handphone.
c.
Kita mendapatkan layanan bank yang
dengan sangat mudah.
Disamping
keuntungan-keuntungan yang kita peroleh ternyata kemajuan kemajuan teknologi
juga dimanfaatkan untuk hal-hal yang negatif, seperti:
a.
Pemanfaatan jasa komunikasi oleh
jaringan teroris.
b.
Penggunaan informasi tertentu dan
situs tertentu yang terdapat di internet
yang bisa disalah gunakan pihak tertentu untuk tujuan tertentu.
c.
Kerahasiaan alat tes semakin
terancam, seperti tes psikologi.
d.
Kecemasan teknologi, seperti
kerusakan komputer karena terserang virus,
kehilangan berbagai file penting dalam computer, dan lain-lan.
2.
Bidang Pendidikan
Peran penting IPTEK dalam bidang
pendidikan, sebagai berikut:
a.
Munculnya media massa, khususnya
media elektronik sebagai sumber ilmu
dan pusat pendidikan.
b.
Dampak dari hal ini adalah guru
bukan satu-satunya sumber ilmu pengetahuan.
c.
Pemenuhan kebutuhan akan
fasilitas pendidikan dapat dipenuhi dengan
cepat, seperti penggandaan soal ujian dengan adanya mesin foto copy untuk memenuhi kebutuhan
akan jumlah soal yang banyak dapat
diselesaikan dalam waktu yang singkat.
d.
Sistem pembelajaran tidak harus
melalui tatap muka.
e.
Dengan kemajuan teknologi proses
pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru,
tetapi bisa juga menggunakan jasa
pos internet dan lain-lain.
f.
Adanya sistem pengolahan data hasil
penilaian yang menggunakan pemanfaatan
teknologi.
g.
etelah adanya perkembangan
IPTEK, semua tugasnya yang dulunya dikerjakan
dengan manual dan membutuhkan waktu yang cukup lama, menjadi mudah untuk dikerjakan dengan
menggunakan media teknologi
seperti, komputer yang dapat mengolah data dengan memanfaatkan berbagai program.
Disamping itu juga muncul
dampak negatif dalam proses pendidikan antara lain:
a.
Kerahasiaan alat tes semakin
terancam.
Program
tes inteligensi seperti tes Raven, Differential Aptitudes Test dapat diakses melalui
compact disk.. Implikasi dari permasalahan ini adalah, tes psikologi yang ada akan
mudah sekali bocor, dan pengembangan tes
psikologi harus berpacu dengan kecepatan pembocoran melalui
internet tersebut.
b.
Penyalah gunaan pengetahuan bagi
orang-orang tertentu untuk melakukan
tindakan kriminal. Dengan kemajuan di badang pendidikan kita mencetak generasi yang berepengetahuan tinggi, tetapi mempunyai moral yang rendah.
c.
Siswa menjadi malas belajar karena
banyak diantara mereka yang menghabiskan waktunya untuk
menggunakan jejaring sosial seperti facebook,
twitter dan lain-lain.
3.
Bidang Ekonomi dan Industri
Dalam
bidang ekonomi, teknologi berkembang sangat pesat. Dari kemajuan teknologi tersebut dapat kita rasakan
manfaat positifnya, antara lain:
a.
Pertumbuhan ekonomi yang semakin
tinggi.
b.
Terjadinya industrialisasi dan Produktifitas
dunia industri semakin meningkat.
c.
Persaingan dalam dunia kerja
sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah
skill dan pengetahuan yang dimiliki.
d.
Kemajauan ekonomi mampu menghasilkan
produk kedokteran menjadi komoditi.
Meskipun
demikian ada pula dampak negatifnya antara lain;
a.
Terjadinya pengangguran bagi tenaga
kerja yang tidak mempunyai kualifikasi
yang sesuai dengan yang dibutuhkan.
b.
Sifat konsumtif sebagai akibat
kompetisi yang ketat pada era globalisasi
akan juga melahirkan generasi yang secara moral mengalami kemerosotan: konsumtif, boros dan memiliki jalan
pintas yang bermental
"instant".
4.
Bidang Politik
Dampak positif dari teknologi pada
bidang politik adalah:
a.Timbulnya
kelas menengah baru yang akan menjadi pelopor untuk menuntut kebebasan politik dan kebebasan berpendapat yang lebih besar.
b.
Proses regenerasi kepemimpinan yang
akan berdampak dalam gaya dan
substansi politik yang diterapkan sehingga kebebasan dan persamaan semakin kental.
c.
Di bidang politik internasional,
juga terdapat kecenderungan tumbuh berkembangnya
regionalisme sehingga melahirkan kekuatan ekonomi baru.
Dampak negatif dati teknologi di bidang politik adalah semakin maraknya
pemberitaan ‘palsu’ berupa isu-isu negatif mengenai pejabat tinggi negara.
5.
Bidang Sosial dan Budaya
Akibat kemajuan teknologi bisa kita
lihat dampak positifnya terhadap perkembangan
bidang social dan budaya, yaitu:
a.
Perbedaan kepribadian pria dan
wanita.
b.
Meningkatnya rasa percaya diri dan
ketahanan diri sebagai suatu bangsa
akan semakin kokoh sehingga bangsa-bangsa Barat tidak lagi dapat melecehkan bangsa-bangsa Asia.
c.
Tekanan, kompetisi yang tajam di
pelbagai aspek kehidupan sebagai konsekuensi
globalisasi, akan melahirkan generasi yang disiplin, tekun dan pekerja keras.
Meskipun demikian kemajuan teknologi
akan berpengaruh negatif pada aspek sosial
dan budaya, seperti:
a.
Kemerosotan moral di kalangan warga
masyarakat, khususnya di kalangan
remaja dan pelajar.
b.
Kenakalan dan tindakan menyimpang di
kalangan remaja semakin meningkat,
semakin lemahnya kewibawaan tradisi-tradisi yang ada di masyarakat, seperti gotong royong dan tolong-menolong, yang
telah melemahkan kekuatan-kekuatan
sentripetal yang berperan penting dalam
menciptakan kesatuan sosial.
c.
Pola interaksi antar manusia yang
berubah dengan bantuan gadget, yang
membuat orang-orang menjadi sibuk dengan dunianya sendiri.
By Ferradwitaniary Joana M. N.
(12515640)
1PA03
Daftar Pustaka :
